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        来这个班级没有多久，跟我预感一摸一样，语文班主任老师第一次找我谈话了，他问的一句话，

        “当时升学考试第几名你知道吗？”

        我不知道，反正肯定是在很前面，估计在全班所有人中，估计也得排前五吧，可是对比现在综合成绩，四十多号人，估计前20都很难。

        无疑，他觉得在入学的时候选我那是个错误，他把筹码押错了。

        由于一次次测试成绩不理想，我的座位也一次次往后调整，直到最后被老师接受这个现实。

        这之中我也是十分挣扎，数学课程难度的提升，思维逻辑和理解能力体现，语文记忆背诵量加倍，英语各种发音和单词表更是令懊恼。

        比如数学，有时候必须是需要承认，很多测试题目都是需要很强的推理和算法能力的，在这方面光有小学的勤奋细心，并不能够完全取得一个极其优秀的成绩。

        如果数学考验逻辑思维和理解推理能力，那对于从小记忆能力很差的我而言，语文和英语无疑对于我就是更加不擅长的领域了。

        我常常会羡慕，那些女学生背诵一首古诗只需要简单的读上五六遍，然后便可以基本背诵下来，然而我经过一整个清晨的努力诵读和记忆，最后都是只能结结巴巴的凑不全，更是令人头疼的英语~~~

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