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        领导没有当面批评他们，不过他们听到领导在旁边办公室对负责人员怒道：“你都弄了些什么人过来？”

        负责人员怒气冲冲的过来，但是他也没有发火，只是请了两位专业人士过来。于是就出现了之前的一幕。既然能被选到中级班，年轻军人基本素质都不错。大家知道自己不对，所以除了感叹和别人差距太大之外，没人敢抱怨一句。

        没等祁睿说话，旁边的一位年轻军人拿出了自己记录的内容，“同志们，咱们把见到的东西理一遍吧。”

        “好。”周少康立刻拿出了自己的记录内容。其他人不管情绪如何，都选择了加入学习讨论。

        年轻人坐在办公室的黑板前面，按照自己所见到的内容开始提出重点。黑板很快就密密麻麻的记满了内容。在他们讨论期间，负责人员在门外看了几次。等到快下班的时候，他静静的去了

        （本章未完，请翻页）领导办公室。这次门没有开，而是给关上了。

        “那些年轻人开始讨论了。”负责人员一脸释然的表情。

        领导微微点点头。开门怒喝是工作技巧，若是领导冲到年轻人面前一通痛批，或许能镇住场子，可接下来那帮年轻人的主动性只怕也会飞到九霄云外。这种让他们知道自己不行，却给他们留些面子的做法是培训部门积累的基本工作技巧。

        当然，若是年轻同志们不能有效反思，领导就只能选择降低对他们的评价。等到评价降低到水准以下就开始清理。中级培训是一个淘汰的过程，与那种不学也得逼着学的教学过程并非一码事。

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