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        莎拉为了克制原有传承语言对郑卿造成的新语言接受障碍，想出了一个办法。她用自己擅长的画画能力，制作了一系列的图本，并标上了文字与发音。

        由于先天的传承方式，柯洛达姆人的教育是没有语言课的，所以不会有这种图本文字的出版物，因为没有市场，也就没人会去做。

        对于无传承的特殊儿童，政府也没有这样的耐心对待，这就导致了他们更加悲剧的人生。

        包括帕蒂也认为，在过去漫长的十次人生中，真正赐予郑卿新生的不是自己，而是莎拉。

        当时的莎拉才十三岁，在柯洛达姆也只是刚刚成年的岁数。不知是什么样的动力，才促使莎拉如此的付出。

        她对郑卿教学非常的耐心也非常的严格，每天起早贪黑。除了必要吃饭、睡觉的时间，几乎都逼着郑卿学习。而郑卿睡觉之后，莎拉还要忙着制作新的图本。

        ……

        对于其他孩子来说，柯洛达姆语是母语，而对郑卿来说却是一种外语，他本人对这种文字没有先天的归属感。就如他在地球上能使用汉语的优美词句写，却对英语很不感冒，郑卿承认自己是没有多语言天赋的。

        柯洛达姆的文字，有点类似于地球上古苏美尔人的楔形文字。在郑卿看来，这样的文字远远没有方正汉字带来的美感。无意间，用离子笔在虚拟终端写出几个自以为好看的汉字。

        郑卿的防范意识还是有些不足，他以为身处异星写几个汉字，别人只会以为是孩童在涂鸦。

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