还不赶快来体验！！！

        这不就是他们上午各组的节奏分配嘛！再加上钢琴演奏的二八，不刚好就是五个组合起来嘛！！

        原来是这样啊！

        “如果给他们多一点时间，他们会把这个微型的音乐情景故事演得更好。”

        压在三组孩子们心头上的大石头一瞬消失了。

        “我想他们或许在一开始只是想用一种博眼球的方式进行一个反串表演，但我更愿意相信他们在一边商量一边排练的过程中，想到了他们的其他小伙伴们，想到了今天大家在一起开心的学习画面，最后加入了一些他们认为尽管很难表演，但依然要加进去的元素。”

        “所以才有了最后那一幕。”

        跟着李安老师娓娓道来的点评，孩子们不由的又想起了最后那一幕，大家全体起立再次拍响今天上午的主题节奏。

        “感谢三组的同学，感谢黄老师的指导。”

        这次李安带头，全场再次响起热烈掌声。

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