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        “秦皇，您毕竟当过皇帝，很多事情，我还是需要请教的，再说了，这些道理我也不是一出生就知道，都是生活教给我的，身处纷繁的社会之中，总会明白一些事情的。”

        其实，在他看来，大明就像是一个学校，而皇帝则是那个校长，学生不听话了，不能一味的T罚，还加之理解和劝说，不然就会起到反作用。

        若只是使用强y手段，这样教出来的学生只会越来越叛逆，潜伏在学校之中，永远都是一个危险分子，甚至还会让其他的学生受到伤害。

        如果一个学校出了不好的事情，那麽学生肯定会伤心，对学校的信任度就会下降，最终学校也会关门大吉。

        在朝堂之上也是一样，面对不同的臣子就要采取不同的手段应对。

        朱高炽这些年生活在燕王府之中，儒家经义倒是没学几个，人情世故却T谅了个清楚。

        大到一个国家，小到府中的一个院子，在管理方面，都是有着很多的相似之处，拿捏人X，通晓人情，这样才能保证大环境的和谐。

        想到这里，朱高炽满意的叹了一口气，随後翻开了桌上的史书，开始细细研读。

        第二天，一周一次的朝会召开，奉天殿外则是一早就站满了官员。

        朱元璋一身龙袍坐在殿中，而朱高炽依旧侍立左右。

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