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        李弘茂微微一笑，说：“授之鱼不如授之以渔，本王不是平白收养他们，等加以教化之後，会根据各自的禀赋才能，教他们谋生的本事。”

        紧跟着潘慎修站着的那个小官听到这里，也是深深地对李弘茂一揖，赞道：“大王此乃真仁德也！”

        李弘茂看他一眼，他已经不记得这个小官是谁了，潘慎修忙道：“此乃本县教喻，同安人陈公洪齐。”

        哦，李弘茂想起来了，这是潘承佑给他推荐的人才，陈洪齐。这人熟读经书，擅长Ga0教育。

        “是陈教喻。”李弘茂赶紧热情地说：“乾休公此前对本王说，陈教喻熟读五经，才高八斗，今日一见，果然是器宇不凡。且屈就教喻，本王必将重任。”

        陈洪齐忙道：“多谢大王提拔，臣非是为此事而来。臣是为官学而来，此前王氏不兴科举，百官皆可售卖，官学早已废弛……”

        “办！”李弘茂直接打断，说：“此事该节度府署理，你写一个详尽的书案呈交节度府，节度府能拨多少钱就拨多少钱，不够的本王给你补。百年大计，教化为本。你直管放手去做，本王定然全力支持。不过……”

        他顿了一下，又说：“如今天下大乱，武夫当道，官学的教化，不能只讲五经、诗词，墨家的技，法家的法，乃至於数术器物，各类杂家诸学，凡是能通实务的，都可以教授。本王还要专开一所兵学，让兵家也走进学堂，为我大唐培养能战之士。”

        李弘茂就是当老师的，怎麽会不明白教育的意义呢？但陈洪齐听了大王的话，却有些发蒙，这和他想要的官学有些不一样，这样的办学思路，是重开诸子百家的架势啊。但是听起来，大王说得又很有道理。这不是什麽承平治世，这天下间还兵荒马乱着呢。

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