还不赶快来体验！！！

        所以大半的字她自己也是连蒙带猜的。

        好在现在教的都还是些最简单的字，不然她还真的应付不了，教学这种事情，还真的不是照着启蒙读物，照本宣科就能成功的事情。

        反正孟青表示，自己在这方面真的不太行。

        不知道能不能找那位老爷子帮忙，孟青脑海中浮现一个人的身影来，当然让那位老爷子亲自来是不可能的，孟青还没自大到这个地步，但若是能帮忙介绍位启蒙先生啥的，她就心满意足了。

        实在不行，她还可以尝试去找梁主簿，他认识的读书人肯定b她要多，请他帮忙介绍下。

        孟青越想越觉得这个可能X大，暗暗决定找时间带上礼物去找梁主簿帮忙。

        说回描红大字的作业，孟青虽然有了一大笔的投资，但也没奢侈到给孩子们人手一套笔墨纸砚，暂时是男生那安排了两套，nV孩子那给了三套。

        毛笔用的也不是好的毛笔，孟青去采买的时候，正好看到不少残次品，被孟青都用低价给买了回来。

        正好人手一只，没轮到自己的时候，就用残次毛笔沾水在青石板上练习描绘，能节省不少银子。

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