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听见江茈月说“好”,秦昙心头一动,某个瞬间,他以为那是江茈月接受了他们的关系,心绪震荡不已,然而,这种奇异的心情没能持续特别久,很快,他就发现后续的事情根本没在按他的期望发展。
江茈月渐渐开始忘东西了。
心理医生苏菲来过很多次,治疗进展得并不顺利,这个顽固的病人极力否认一切的存在,忘记母亲,忘记了秦昙和她的关系,甚至幻想出另一个世界,秦昙知道,她接受不了他们是亲父nV,她在合理化自己对她所做的事情,这是一种自我保护。
而秦昙则应该顺着江茈月的意思,至少,等江茈月能够渐渐康复起来,这样一切还有挽回的余地,但第三次心理医生来访,江茈月突然之间承认她Ai着自己,秦昙莫名有一种强烈的直觉,江茈月会好起来的。
江茈月一定会好起来的,一定会留在他身边,并接受他,Ai着他,和他在这里永远生活下去,心理医生还在场,他让苏菲昏迷过去,坐在江茈月身上,把nV孩限制在那样的姿势当中,进到nV儿Sh润又b仄的xia0x当中。
被那种极端紧致的感觉含得头皮发麻,几次险些S了出来,秦昙知道,就是这样,会好起来的,一切都会好起来的,果然,江茈月真的记起来了。
变回了他可Ai的乖nV儿,怯生生地叫他“爸爸”,顺从地含着他的X器,只是碍于有人在场才不敢放肆地SHeNY1N出来,主动亲吻他的嘴唇。
他的愿望并不宏伟,只是希望日子就这样过下去而已,但偏偏极难如愿,到了第二天,nV孩子醒了过来,主动去上课,一种失控的危机感从秦昙心底油然而生。班主任给他打电话,说江茈月心不在焉,上课没收了她的纸条,上面写着,她要离开学校,搭车去一个地方。
他厌恶这种失控的感觉。
坐在老师办公室里,他先是用一根钢笔就把江茈月弄得汁水四溢,秦昙知道,只要再一次把入进去,他的nV孩就会永远属于他,秦昙就是有这种自觉。
但是,当江茈月转动Sh漉漉的眼睛,请求他,“这里是学校…不可以……”
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