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        「不只是这些问题，包括你们自己探索世界、探讨人生，都必须如此。你们要明白许多事情不是只有一种概括式的绝对解答，而这些你自己去寻找和探索的答案在往後会累积出你自己独特的字命，成为你独一无二的力量！这样到你们对於未知的字命世界褪去新鲜感後，就会T认到创造字命的美好之处。」

        锺夏悦忍不住腹诽，明明他们都高中生了，校长还一口一个小朋友。难不成是小学校长走错棚？

        因个子关系她坐在第一排，因此能看到校长惺忪的眼皮下闪烁着热血的光芒，这令她有些佩服，到底怎样可以同时展现两种相反且矛盾的神情？

        「在未来三年，你们将学习关於字命的创造与使用，从仅是能看见字命文字的读者，成长成C控字命的字者??」

        校长cH0U空掏出自己的笔记本写了一下，神奇的是接下来校长所讲的每句话，都形成相应的影像展现在台前：「首先，第一年你们在学习各项基础字命後，二年级时会让你们选择想研读的学院，本校共有五个学院——

        「着重心理与情感的银倚学院、以经营为核心的红驰学院、喜欢大胆创新的绿跃学院、注重逻辑与细节的蓝行学院、复兴传统的墨伫学院。」

        台前依序出现白、红、绿、蓝、黑五本凭空浮起的巨大书本，并伴随着像是上课情景的片段影像。

        锺夏悦猜测着，看起来银倚学院在讲心理学，红驰学院有出版作品商业分析的图表，绿跃是灵感发想，蓝行和墨伫则是不知道在上什麽高深的课，总之看起来很厉害的样子。

        「届时师长们也会依你们的平时表现，以及X向测验结果，给予你们适合度分析表，帮助你们作出抉择。各位可以用一学年的时间了解自己的兴趣取向，亦可询问各学院的学长姊。」

        校长停顿了一下，让台上影像再展现了一阵子，接着又在本子上写了些东西，之後台上就不再展现新影像。

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