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        “人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”

        苏锦鸾拿回稿子，轻快地念着。

        极富韵律的声音在客厅回响，就连不通笔墨的芳草都听入了迷。

        苏慎之肃然端坐，如同回到课堂上听夫子授课，认真里透着一丝虔诚，甚至有一分喜悦！

        见猎心喜！

        这部《三字经》朗朗上口，深入浅出，包罗万象，何止对幼童开蒙有用，便是对他这个饱读诗书的状元，同样不无启发！

        “凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书……”

        苏锦鸾口齿清晰，密切关注苏慎之的细微反应，神经慢慢绷紧。

        这个时空的历史与她所知的有部分重合，上古传说以及早期的封建王朝部分都对得上，大概是在隋唐交替时发生了转折。

        三字经里涉及的启蒙文学著作大多已经存世，虽然四书里的《大学》没有南宋朱熹的整理编纂，但也可以在《礼记》中寻到原文，也说得过去。

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