还不赶快来体验！！！

        苏平说到一半，只听见教室里一阵唏嘘声，刘慕更是转过身来朝着苏平的方向，扬了扬嘴角，随后悄悄对沈冰说道：“兰卡骑士社团还真会看走眼。”

        前排的女生急忙又画了一个十字，不禁喃喃，“苏平——这是在说什么？”

        庄小羽更是眸色冰凉，这眼神里似能飞出寒冰利刃，霜冻整个教室。

        苏平清了清嗓子，又说道：“刚才说的是一种法术，存在于数字时空；关于《圣经》中的【硫磺烈火】，刘慕同学的回答已经很完美，这是在人文环境下的讨论；最后，将《圣经》至于地球物理时空中来讨论，这里的【硫磺烈火】是一种与光合作用有关的产物，大家都知道，光合作用很简单，它全都是关于电子的，往二氧化碳上加几个电子就得到了糖这样一个有机分子。

        电子又从哪里来呢？以大家更熟悉的“产氧”光合作用而言，电子来源于水。但是在更早期年轻的地球时空里，电子来源于不那么稳定的化合物，因为它们提取起来很容易，比如从硫化氢中夺取电子，那就不是向空气中释放氧气，而是沉积下硫单质，即《圣经》里所谓的硫磺烈火。”

        “回答完了？”庄小羽问了一句。

        苏平点点头，“是的，回答……完了。”

        庄小羽听完苏平的回答，蹦蹦跳跳回到讲台上，咻一下转身，之前萌萌的样子立刻天差地别大翻转，变成严厉娇蛮的声音，“站着的同学们，请你们把书翻到第一页，把书名和序言好好读一遍。

        别整天想着一步登天，我知道你们中有些同学去参加了社团测试，还有人顺利通过了第一关，但是这是一个处处需要科学知识的时代，踏实学习专业知识才是最重要的，别整天奇奇幻幻的，以为自己有什么天赋，以为受原力保佑，被圣光选中，一不小心就能开启魔法天赋，大学的学习状态要是比高三松散，你的未来会很骨感。

        这是《大气人文学》课，以科学实验法研究大气与人类文化的关联。不要只知道人文和传说，不明白科学原理，也不要一味偏执于科学，对世界的其他可能性视若不见。”

        “所以？到底这两人回答对了没有？”

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