还不赶快来体验！！！

        同样的，他手下的研究生博士生有了课题研究，在学习期间能积累不少经验，履历上更好看不说，还会有不菲的收入。

        要知道，现在衡量一个博导好不好，是看他课题多不多，给的钱多不多。

        优秀的教授换取来的海量资源提供给学生练手学习，学生把自己的知识进行转化产出给教授创造财富，这是双赢。

        但更一般的是教授要研究，开设实验室，是找学校要经费的，学校的经费哪里来？还不是看了多少篇论文，课题做的怎么样吗？

        讲师要升职称到副教授，副教授也想升到教授，这些指标又从哪里来？

        这一切都绕不开优秀的生源。

        在高校的导师们看来，高考后入学的那一批本科生是最优秀的，研究生里虽然有保研的，但实际上更优秀的人才在目前这个阶段都会选择出国。

        至于考研的……嘿，在校期间的成绩连研究生都保不上，靠全国研究生考试才添补进来的，还有什么好说的。

        这也是为什么会有‘金本银硕铜博’这种说法。

        十年树木百年树人，为什么学校越老越有底蕴，那是一代一代人的积累沉淀。

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