还不赶快来体验！！！

        这件事说来倒也不复杂。

        钟恪行承担系里大二年级《生物化学》的教学，对于相关专业的学生来说，这是一门十分重要的课程，钟恪行深知其中的道理，因此教得也很仔细。

        出差的这几天里不能按时上课，他便留下了任务，要求撰写某一方向的研究综述，等作业收上来后再进行评分，当作是一次平时成绩。

        考察回来的第一个工作日，钟恪行花了整个下午的时间仔仔细细地看，可却是边看边摇头。

        许多人写的东西根本没有达到要求，有些甚至是连最基本的语言规范都做不到，扫一眼就知道没有下什么功夫。

        都如实打了分。

        今天早上，钟恪行收到学生的微信消息，说是不知道自己的作业哪里有问题，想找他请教如何改进。

        过去也不是没有遇到过这样的状况——有人觉得自己的成绩太低，总想着来讨一个说法。

        可钟恪行心里自有评判的标尺，对于这些，向来是不怕的，便叫她们下午来办公室。

        等学生来了以后，钟恪行观察她们的言谈态度，发现她们并不是对分数不满，而是真心求教的。

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