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        关于这次的作文题目，方言借用了他初中语文老师的创意，赵老师写的是救灾，说是有个党员干部在遇到抗洪救灾时跳进了水里，用身体堵住洪水，但他的脚被钉子戳破了，疼痛难忍，赵老师以这个为重点突出党员干部的精神品质。

        而方言写的是植树，他就虚构了一个人物，说他和父亲回家植树的时候，见到了一个老人，在一个废弃的池塘里捡垃圾，却被玻璃片划伤了脚，却仍旧坚持着，最后点题，希望所有人保护我们生存的环境。

        这篇作文的情节有点牵强，但这水平已经是全班第一了，因为不久之后陈老师就通知方言，他的作文获奖了，三等奖，他要去市里举办的表彰大会上拿奖。

        因为这个活动是县级市举办的，路程不远，所以方言早上去，中午就回来了，连顿午饭都没蹭到。

        到手的奖品是个英语词典，而一二等奖的奖品也是这个，只是比他的词典更大更厚。

        而在方言回来后的第一节语文课上，他又享受了一次全班鼓掌的待遇，依旧是陈老师起的头。

        因为任职语文的陈老师很看好他，凭着这点，他在高二下学期的末尾还拿了一个三好学生的奖状。

        有了这两次的经历，方言算是明白了他的未来该怎么走，看的更勤快了。

        等他上了高三，对于自己的成绩已经不抱想法了，因为没有任何下降的空间。

        不过在即将来临的国庆节，市里又组织了一场歌颂祖国的征文活动，这次规模更大，上次是县级市，这次则是省级市。

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